在国家文化“走出去”战略与河南省“开放强省”战略纵深推进的双重背景下，汉语国际教育已成为增进中外文明互鉴、支撑区域对外开放的核心载体。河南作为中华文明发祥地、人口大省与经济大省，既肩负着中原文化海外传播的时代使命，又面临着跨境电商、文旅融合等领域对复合型中文教育人才的迫切需求。然而，省内高校汉语国际教育专业长期存在战略衔接不紧密、区域特色不突出、实践体系碎片化、评价机制滞后等突出问题，导致人才培养与区域战略需求错位，难以支撑“开放强省”建设对高素质汉语国际教育人才的供给。本成果立足河南高校实际，紧扣“服务国家战略、立足河南特色、破解专业痛点”核心导向，将中原文化资源转化、跨学科融合与行业需求适配贯穿育人全过程，历经三年系统研究与实践，在理论层面，构建了汉语国际教育专业“战略衔接一目标聚焦一课程优化一实践强化一质量闭环”五维育人体系，形成“文化+技术+行业”的“三域融通”专业发展路径;在实践层面，打磨出一套适配河南区域特色、可复制、可推广的标准化培养方案，编制完成全新的河南高校汉语国际教育专业评价指标体系;在政策层面，为省级教育主管部门与相关高校优化汉语国际教育专业整体布局、精准对接“开放强省”等区域战略需求提供了兼具数据支撑与实践依据的决策参考。成果不仅为河南高校汉语国际教育专业深度对接河南省“开放强省”战略搭建了重要桥梁，更提供了可复制、可推广的实践路径，对培育“兼具深厚家国情怀、宽广国际眼光、扎实专业功底、突出实践能力”的复合型国际中文教育人才具有重要理论引领价值与实践指导意义。